書
法 天 地
教師介紹
黃清蜂老師
黃老師學習書法的心路歷程：
一前言：
日前電腦室主任鄭文榤老師要本人提供一些學書經驗及作品，輸入在網頁上，當時很直覺坦率的一口答應，事後越想越不對，“這”不能太草率吧！忖度自己書歷尚淺，又沒什麼成就，何況學校書法前輩如林，豈感隨便獻醜，細思量覺得若能將學書的心路歷程，坦率的提請大家指正也是千載難逢的機會，故才敢膽大的抱著野人獻曝之忱。
書法為中國歷史悠久、豐富多彩傳統藝術，不僅有著獨特的風格和無窮的魅力，透過藝術的手段，體現出或俊秀挺拔、或沈雄蒼健、或虎臥鳳闕、或婀娜多姿、行雲流水、或盪氣迴腸......給人以美的藝術享受，使人在體味領略之餘，產生賞心悅目之快慰，達到美化環境、養心、養身，陶冶情操功能。所以書法藝術一直受到文人雅士的喜愛。
二、習書歷程：個人以三境界闡述之。
(一）第一境界：見山是山，見水是水
話說從前，記得讀高雄女師二年級時倖獲全校書法比賽第一名，而結下書法之緣。
畢業後投入教職與家庭，中斷三十幾年，直到孩子大學畢業而我也完成師院的學位，才又憶起塵封已久的文房四寶，之後斷斷續續、寫寫停停。就在去年（八十七年）好奇的參加一項比賽，苦練了十幾天，初試啼聲，果然很幸運的獲獎了，由此重新找回了信心，打算開始專注的練字。
起先很自豪的以為練上三個月就會很不錯，日子一天天過去，期待三個月後的天蠶蛻變。
（二）第二境界：見山不是山，見水不是水。
轉眼三個月過去了，而提、按、頓、挫、轉、折都不能隨心所欲，執筆生硬，沒辦法使字呈現粗、細、輕、重以及筋骨血肉的神采，更無法體現出急、遲、曲、直、藏、出、起、伏的情趣。『用筆』是把字寫好的關鍵，在書法中叫『筆法」，也叫『運筆』
。不會運筆，那能寫得出有『風神』的字呢？當時很洩氣，心灰意冷，意志消沈，又急又煩，懊悔自己那麼笨，幾乎想放棄了，是進是退，天人交戰，午夜夢迴，冷靜思索，若放棄只有與它漸行漸遠，前功盡棄。在這段煎熬的高原現象，翻閱一些有關書藝的書籍，帶給我莫大的啟示，也涉獵許多書法家的故事如：書聖王羲之不僅有聰慧的稟賦更有名師的指點，仍常練字到廢寢忘食，他的兒子王獻之也是苦練一缸水完而成名。而他的七世孫智永和尚，為了練字據說曾經利用四十年的光陰，在永欣寺的閣樓上反覆地寫正草千字文八百多本，被他寫禿的筆有好幾籮筐，門人把它埋起來稱做『退筆塚』，雖然他得到王氏的家傳又把參禪的體會應用到書法創作上，但真正能使他的書法達到精妙絕倫地步的原因，卻是『勤苦練習』的功效，另外一個勤苦學成的鍾繇，他對書法的執著熱衷，幾乎已到了痴狂的地步，據說他曾經在抱犢山讀書時，為了練好書法把山石樹木都寫成了黑色，晚上躺在床上還不忘心摹手畫，竟將被子劃破了幾個洞。近代草聖于右任先生一生寫字不輟，幾乎沒有一日不寫字的，印證古今體悟書法之道無他，『勤學苦練』而已矣。
又在一個偶然的機會拜名書法家劉百鈞先生為師，老師常告訴我：『把一本帖子，很認真的練上三百遍，字就是你的了』。天啊！屈指一算，不是要練上三十年嗎？既是這樣，只好慢慢來了，想想自己不過是一個凡人，火候未到，豈可急躁速成，應該耐心的效法古今書法大家的精神。也在劉老師薰陶之下增加對書法的興趣。想通了，才又心平氣和的繼續寫下去，現在，若一天不寫字就覺得生活無趣，每天寫字才是最快樂的一件事。
（三）目前尚在摸索練習，希望來日能接近『見山又是山，見水又是水』的第三境界。
三.談談甲骨文
近一年來為參展甲骨文而習甲骨文，容我在此略述習書要領與諸位共分享，期以拋磚引玉。
所謂甲骨文乃商朝後半期殷代帝王利用龜甲獸骨進行占卜時刻寫的卜辭和少量記事文字，自光緒二十五年（西元一八九九年）發現于河南省安陽縣，經專家學者考究，可解釋者約一千八百多字，具以證古史，習書藝，集成詩文流傳廣佈，已成為近代的顯學。出土之甲骨大都保存于中國或流傳至世界各地，以加拿大安大略省皇家博物館最多 。
關於甲骨文之書藝，其基本點劃只有：橫、豎、點、斜、曲五種其筆法：
第一：要銳入銳出（頭尾尖尖的）
第二：要講求平行
第三：要注意對稱
第四：多為方折
若能注意以上四者，勤加臨摹，自可日益精進。
四結語：
總之只要培養興趣，持恆苦練，寧靜致遠，必可達到『萬物靜觀皆自得』。任筆所之，無往而不勝。
回首前塵，一切的追逐，已成淡雲輕煙，如今所真正擁有的卻是靈性的至情人生，說實在的，心情愈平靜愈感到人生的美，愈有生活的情趣，也更能發揮生命的力量，提高人生真、善、美的境界，願在亙古如新的時光裡，讓我們共度一段雪泥鴻爪的歲月。
鄭燮（板橋先生）有言：『有些好處，大家看看，如無好處，糊窗糊壁，覆瓿覆盎而已』，坦率快語，實獲我心，倘蒙高明賜教，感甚！盼甚！
感謝東光的好伙伴給我的鼓勵與支持 ！
更感謝東光的好環境帶給我寧靜、祥和、快樂的心境。
